今年高考，淮南二中應(yīng)屆本科達(dá)線1694人，其中一本1076人，首次突破千人大關(guān)——一本達(dá)線率60.3%的背后
“摘得全市文理科桂冠，7名學(xué)子被清華北大錄取，7名學(xué)子躋身全省文理科前100名。應(yīng)屆報(bào)考1785人，應(yīng)屆本科達(dá)線1694人，其中一本1076人，600分以上268人，一本達(dá)線率60.3%，本科達(dá)線率94.96%。”今年高考，淮南二中交出一份喜人答卷。
在重點(diǎn)關(guān)注“尖子生、高分?jǐn)?shù)”的同時(shí)，記者欣喜地看到該校應(yīng)屆一本達(dá)線率突破了60%，本科達(dá)線率近95%，見(jiàn)證著二中辦學(xué)總體水平的提升�！俺錾牟恢皇莿�(chuàng)新班、實(shí)驗(yàn)班，平行班同樣優(yōu)秀，最好的班級(jí)54人達(dá)一本36人，平均達(dá)一本30人左右”。淮南二中負(fù)責(zé)人說(shuō)。
成績(jī)的背后是辛勤的汗水！面向國(guó)家新一輪課程改革，2015年以來(lái)，淮南二中樹(shù)立、踐行“育人為本、質(zhì)量為重、文化為魂”的辦學(xué)理念，以實(shí)施“培優(yōu)工程”為抓手，著力培養(yǎng)具有“平民本色、精英素養(yǎng)”的學(xué)生，奮力建設(shè)“省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)知名”省級(jí)示范高中。
文化蘊(yùn)含一種精神力量。該校堅(jiān)持文化育人、文化蘊(yùn)校，打造具有深遠(yuǎn)影響力的“文化場(chǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生文雅、教師儒雅、校園高雅的氣質(zhì)�！皩W(xué)校精心打造級(jí)部文化，本屆高三年級(jí)取名‘尚雅苑’，‘尚雅’成為高三級(jí)部的文化特征，更是高三年級(jí)和諧運(yùn)行的粘合劑。”淮南二中負(fù)責(zé)人告訴記者，在“尚雅”文化氛圍的熏陶下，高三級(jí)部老師們養(yǎng)成了“不怕吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的品格，早晨7點(diǎn)到校、晚上10點(diǎn)離校成為一種常態(tài)。一位年輕教師，父親病危在合肥住院，為不耽誤給學(xué)生上課，他只能周末到合肥陪護(hù)父親。2018年春節(jié)前夕，我市遭遇了一場(chǎng)暴雪，多名老師上班時(shí)摔傷，但沒(méi)有一名老師因傷請(qǐng)假，講臺(tái)上站著拄著拐杖的老師、手臂打著石膏的老師、帶著護(hù)頸的老師，在校園里釋放著滿滿的正能量。
科學(xué)備考，教師是主導(dǎo)。該校狠抓教研組和班主任兩支隊(duì)伍，組建了一支能吃苦、講奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。把教研組建到級(jí)部，組長(zhǎng)是教學(xué)管理的助手，各教研組組織教師自主編寫(xiě)周測(cè)試題，自主編寫(xiě)二輪復(fù)習(xí)資料，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了資料的針對(duì)性。完善《班級(jí)量化管理方案》，把班主任工作與績(jī)效掛鉤，把月考成績(jī)與班主任工作評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了班主任的責(zé)任意識(shí)。“備考是一個(gè)過(guò)程，重在抓教學(xué)管理�！痹撔Ｘ�(fù)責(zé)人告訴記者，率先從管理體制上進(jìn)行改革，成立高三管理中心組，由分管校長(zhǎng)、教學(xué)主任、級(jí)部主任和教學(xué)副主任、德育副主任五位同志組成，增強(qiáng)了管理層決斷力和執(zhí)行力。從機(jī)制上進(jìn)行改革，制定并通過(guò)了《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資改革方案》，對(duì)班級(jí)管理和教學(xué)成果進(jìn)行全面量化考核，獎(jiǎng)勤罰懶。抓實(shí)復(fù)習(xí)效果，堅(jiān)持月考后進(jìn)行精準(zhǔn)分析定位，把不同層次的學(xué)生的問(wèn)題分類(lèi)匯總，通過(guò)提高班、培優(yōu)班輔導(dǎo)和導(dǎo)師制等措施實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)、分類(lèi)教學(xué)，抓好臨界生，讓不同層次的學(xué)生成績(jī)都實(shí)現(xiàn)大幅增長(zhǎng)。
學(xué)生培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程。該�？茖W(xué)調(diào)整了尖子生培養(yǎng)思路，創(chuàng)新實(shí)施“培優(yōu)工程”，量身定制航天科技、藝術(shù)欣賞、實(shí)驗(yàn)探究、技能、學(xué)科延伸、傳統(tǒng)文化、綜合活動(dòng)等課程。同時(shí)，采取“先競(jìng)賽、后高考，兩手抓、兩促進(jìn)”的培養(yǎng)模式，針對(duì)尖子生開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科的競(jìng)賽課程，成立奧賽指導(dǎo)中心，引入“導(dǎo)師制”，加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)力度，培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才。經(jīng)過(guò)兩年不懈的努力，競(jìng)賽成績(jī)實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，獲國(guó)家金、銀、銅牌各一枚，僅本屆高三年級(jí)就有10人獲省一等獎(jiǎng)、38人獲省二等獎(jiǎng)、60人獲省三等獎(jiǎng)。1人被保送清華大學(xué)，1人獲北大降60分錄取資格，1人獲武大降至一本線錄取資格，2人被中科大少年班學(xué)院提前錄取。今年高考前，在清華大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)能力最近一次測(cè)試中，理科1人全省第二、1人全省第十三，文科1人全省第四。同時(shí)，堅(jiān)持“因材施教”，實(shí)施多元化辦學(xué)，開(kāi)設(shè)“錢(qián)學(xué)森班”“創(chuàng)新班”“實(shí)驗(yàn)班”“國(guó)際班”，打造充滿活力的“教學(xué)場(chǎng)”，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的教育。
科學(xué)備考，既要注重知識(shí)傳授，更要關(guān)注學(xué)生心理健康。該校通過(guò)積極營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，緩解學(xué)生心理壓力。班主任主動(dòng)跟學(xué)生、家長(zhǎng)、任課老師溝通，指導(dǎo)不同類(lèi)型的學(xué)生調(diào)整好自己的心態(tài)。開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)，學(xué)校心理咨詢室對(duì)高三學(xué)生全天候開(kāi)放，心理教育學(xué)科組定期舉辦一些緩解心理壓力的活動(dòng)。開(kāi)展有效的勵(lì)志活動(dòng)緩解心理壓力，如舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、挑戰(zhàn)高考極限、成人儀式、勵(lì)志感恩報(bào)告會(huì)等大型學(xué)生集會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生釋放壓力、增強(qiáng)自信、輕松備考、圓夢(mèng)高考。
（記者 張靜 朱慶磊 通訊員 湯鏢 編輯 湯寧）
